教工黨支部黨員觀看內(nèi)蒙古自治區(qū)二十大代表風(fēng)采
行政黨支部黨員學(xué)習(xí)黨的二十大精神
綜合黨支部黨員觀看內(nèi)蒙古自治區(qū)二十大代表風(fēng)采
學(xué)院各黨支部黨務(wù)工作者紛紛暢談體會(huì)，抒發(fā)感想。
行政黨支部黨員學(xué)習(xí)黨的二十大精神
綜合黨支部黨員觀看內(nèi)蒙古自治區(qū)二十大代表風(fēng)采
綜合黨支部副書(shū)記 高靜
習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告是一張溫暖厚重的時(shí)代答卷，是一部領(lǐng)航奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)，是一副磅礴宏闊的復(fù)興圖景，是一份自信豪邁的奮斗宣言。身為職業(yè)教育工作者，在黨的二十大精神的指引下，我將始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，認(rèn)真履行好自己的崗位職責(zé)，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，厚植愛(ài)國(guó)情懷，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，培養(yǎng)奮斗精神，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。在新時(shí)代新征程上，積極投身于中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。
作為綜合黨支部副書(shū)記，我將以身作則，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神的豐富內(nèi)涵，努力提高自身素養(yǎng)，以時(shí)不我待的緊迫感、只爭(zhēng)朝夕的使命感、奮斗有我的責(zé)任感，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下組織綜合黨支部黨員以多種形式學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，同時(shí)緊緊圍繞學(xué)院中心工作，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，全面筑牢基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘，以更強(qiáng)大的思想自覺(jué)和行動(dòng)擔(dān)當(dāng)，以更高的政治站位和政治自覺(jué)踐行黨的二十大精神。
行政黨支部副書(shū)記 王志金
習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告，高瞻遠(yuǎn)矚、總攬全局、思想深邃、內(nèi)涵豐富，具有鮮明的時(shí)代特色，領(lǐng)航掌舵，為今后發(fā)展指明了前進(jìn)方向，讓我們對(duì)未來(lái)發(fā)展充滿信心。學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神是學(xué)院當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期首要政治任務(wù)，行政黨支部迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神熱潮，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
作為行政黨支部副書(shū)記，我將帶領(lǐng)支部黨員及所轄部門(mén)成員深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，切實(shí)做到學(xué)以致用、推動(dòng)工作，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)；以黨的二十大精神為工作遵循，牢記使命擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)定信心，埋頭苦干，創(chuàng)新融合，努力推動(dòng)黨的二十大精神在實(shí)際工作中落實(shí)落地、生根扎根，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代職業(yè)教育新華章。
教工黨支部宣傳委員 鄭夢(mèng)祺
黨的二十大報(bào)告提出，“我們要辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。”黨的二十大報(bào)告提出了一系列經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新思路、新戰(zhàn)略、新舉措，為職業(yè)教育提供了更為廣闊的發(fā)展空間。作為職業(yè)教育工作者，我們深刻的感受到了近些年來(lái)職業(yè)教育的變化，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，需要職業(yè)教育在服務(wù)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系中展現(xiàn)出更大作為。
教工黨支部作為學(xué)院黨員人數(shù)最多的黨支部，將以二十大精神為指引，教工黨支部積極引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，使支部黨員在教研教改工作、學(xué)生管理工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)等方面起到模范帶頭作用，充分發(fā)揮最強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)廣大教職員工立足崗位，履職盡責(zé)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)守教育陣地，發(fā)展素質(zhì)教育、技能教育，為祖國(guó)培養(yǎng)更多有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的高素質(zhì)技能人才。
